岛屿环绕小星球 第27章　　刺头学生

“怎么样，我批改得还不错吧？”将自己批好的这一本篇作文递到小董的面前，松璞像是邀功一样向她问出来。 “何止是不错啊，简直是太棒了。不过，你还是先去睡觉吧，明天你公司里还有事情要办呢。”小董继续劝告说。 “你不睡觉的话，我也不睡觉。好了，快动手吧，我们尽快将这些未来作家的作文看完，然后上床睡觉去。” 松璞说着，将另外的一本作文本拿起来，开始了新一轮的修改。 小董知道自己再劝也没有用了，于是也加快了自己的速度，她是明白的，松璞的话，是说真的，如果两个人没有将这些作文批发完毕的话，松璞真的不会去睡觉的。 台灯下，两个人就坐在一起，偶尔看到有趣的地方，会指着给另外一个人看，然后两人就笑作一团，然后在笑的过程里，依然是不停地用笔去将作文批改出来。 窗外的明月，依然高挂，不断地偏移，预示着时间的不断流动。 经过了四十分钟的努力之后，两个人总算是将剩下来的作文都批发完毕了。 有松璞在身边的时候，小董觉得自己工作起来真的是非常有干劲的。 当熄了灯，两个人躺在一起的时候，却是一点睡意也没有。 “松璞，你觉得，我们的孩子是男孩好呢，还是女孩好？”小董翻了一下身，然后用手搂着松璞的脖子向他问出来。 松璞也回应着搂起了小董的腰，对她说：“这有什么所谓呢，无论是男孩还是女孩，都是我们的孩子啊。只要我们用心去教育中，让他可以在未来的社会当中争得一席之地就好了，这样我们也不会有什么遗憾了啊。” “嗯，你真的不介意吗？”小董不由得又追问出来，“我爸爸是喜欢男孩，我妈却喜欢女孩，所以，我真的很头疼呢。” “我爸爸和妈妈都没有什么要求的，他们是很开明的人，对于抱的是孙子还是孙女都不会有什么意见的。现在的政策又不许生太多，不然，我们就生一男一女，不就好了吗？” 松璞笑着说。 “不要啦，我听说生孩子是很痛的，只要生一次就好了，不要让我痛得太多次啊。”小董有些担心地说道。 “嗯，我明白的，所以，我们就只要一个孩子吧，以后也少操点心。”松璞将手收回来，放到自己的头脑后面。笑着说道。 小董依偎在他的怀里，不由得再次开口说：“但是，这一个世界上的事情，我们还是不能够预料的不是吗？我们只能够让自己去迎合命运的安排。如果我们的孩子不止一个，我也会接受的。如果只有一个孩子的话，他会不会在这一个世界上觉得太寂寞呢？小的时候，我总是希望自己可以有一个姐妹或者兄弟陪着我，这样就不会让我显得那么孤单了。” “有我们这么好的父母陪着他，难道他还会觉得孤单吗？”松璞笑着问道。 “但是，毕竟我们也不可能长期陪着他啊，他总会有自己的天空要去飞的。”小董担心地说。 “小董，我真有点搞不懂你了，刚刚说自己怕生孩子的痛，不想多痛两次了，但现在又担心孩子变得孤单，那你到底想怎么样嘛？”松璞略带无奈的问道。 “其实，我真的搞不懂自己想要怎么办，因为我真的很矛盾，在为自己着想与为孩子着想之间摇摆不定。”小董说。 “那就不要再去想了，当事情到来的时候，我们再去面对吧。现在事情还没有到来，我们只能够想象而已，明天会发生什么事情，我们都是未能知道的。所以，就算是想也想不出来的啊。好了，睡吧，再不睡，明天你就要带着熊猫眼去上课，然后被你的那些宝贝学生看笑话了。”松璞拍拍小董的肩膀，然后为两人拉好了被子。 夜静静地来，又静静地走。 当阳光来临的时候，夜就声息地消失了。 整个房间里都是光。 当阳光照得两个人都有些暖意的时候，他们同时睁开了眼睛。 小董看向了松璞，松璞看向了小董，两个人同时开口说： “早安。” 于是，又是一天开始前的准备活动，两个人梳洗完毕，小董迅速地将冰箱里的食材拿出来，进入到厨房当中去准备早餐。 吃完早餐，两人又分头向自己工作的地方走去。 松璞自己开车，向自己的公司，而小董则是骑着单车，在车篮里放着昨天晚上她与松璞一起合作批发好的作文本，向学校而去。 她的学校，离家里只有五分钟的单车程，她拒绝了松璞每天都送她上下课的要求，只想骑车，然后借机运动一下，她觉得，自己如果不多运动的话，身体的零件就有可能罢工了。 学校里的生活，是让小董最开心的事情了。 因为在这里，她是是四年七班的班主任，班里有五十个学生，虽然刚刚与他们相处不到一个星期，但是小董已经将这些学生的面貌都记下来，当看到一个的时候，她都可以迅速地叫出他们的名字。 从这些面貌不一的学生的身上，小董也看出来了每一个学生的性格都各不相同的。这也体现了整个世界的多样性，正是这样的一种情况，有时也让小董有些头疼起来了。 因为学生多了，里面的好学生，刺头学生自然是阵营分明的了。 好在，这一个四年七班里，刺头学生不多，只有四个。但是如果不将这些刺头学生收服的话，他们将会影响到其余学生的学习，更有可能带坏了其余的学生。 早读的时间到了，在进入到班级里看了一眼，除了那四个刺头学生并没有人迟到，班长按照她的吩咐，已经上了讲台去带读了。 回到了自己的办公室里，小董感觉到自己的心情很不爽，因为四个刺头学生的原因。 想要将他们劝导过来的话，要使用什么方法呢？ 小董不由得想了起来。 这四个刺头学生，一个个都是在家庭环境不好的地方长大的，所以，长辈的影响是非常大的，家庭暴力诉影响，让他们都受到了刺激，当看到了其余的学生在上学放学都有好爸爸好妈妈接送的时候，他们都会眼红。 这种自己得不到，别人却拥有的感觉，让他们不断地捣乱，从此，刺头学生的标签就贴在他们的身上了。 这是从他们一进入到小学一年级的时候，就出现的问题。 他们以前是怎么样的，小董不会去管，但现在他们四个人，就在他的班级里，属于她这一个班主任的学生，知道他们再这样发展下去，以后的路一定会非常不好走的，或者成为罪犯，或者成为社会上的混混，过着有今天没明天的生活，不知道什么时候就得被人打死。一想到这里，小董就忍不住心中生寒，她从电影上看过太多这样的片段的。但她也知道电影就是生活的写照。 如果一个人真的按照一些不好的轨迹去发展，真的会像电影里所描绘的那样，成为了社会的大害。有时，会比电影更甚的。 在开学之后，小董就与这几个学生的上一任班主任聊过了，所以，对于他们的了解也是比较多的。 在他们三年级的时候，因为捣乱过于严重，曾经受过很重的处分。 这样的一个问题，小董其实也是与松璞讨论过的。也得到了松璞的全力支持。 两个人觉得，学生的现在，就等于是他们未来的一个起因，如果现在真的走上了歧途的话，未来将会让他们变得非常的难以教育了，走上犯罪的道路可就不好了。 于是在小董的心中，觉得自己有必要对这四个学生进行家访，如果可以的话，就让他们的家长配合一下教育吧。 但从他们三年级时的班主任口中得到了信息，让小董觉得自己如果请这四个学生的家长一起进行配合的话，那是不太可能的。 因为这些学生的家长的原因，才造成了他们变成这样的。如果知道了他们知道了这些孩子在学校里的表现的话，会有什么样的反应呢？ 是打他们一顿，还是骂他们一顿，或者干脆就让他们退学，说自己教育不好这些孩子，让他们在学校里都得不到好的教育呢？ 这种种的问题，让小董的心中一直都是不断地翻腾着的，因为她真的想不出来，自己如果真的做到了家访的话会不会让这些学生怀恨自己呢？ 每一个学生的潜质都是一个好学生，这是小董在进入到教育事业当中是听到的一个老老师说过的话，而她也是一直这么认为的。 学生们做出来的种种事情，只能够说明他们想要引起别人的关注，他们因为与别人不一样，所以在这里面得不到一种认同感，所以就必需做出一些与众不同的事情来让人惊讶，让人觉得他们有存在感。 就像是迟到这样的事情，别人同学不敢做，但这四个刺头学生就偏偏做了，他们就是想用这样的方式宣告他们的存在，告诉所有人，自己就是这一个班上迟到的人吧。 当第一节课的时候，小董走上了讲台，果然看到了这四个刺头学生坐在位置上了。